学习基督教信仰
10月10日 | 马克·加西亚
差不多两个月前, 拉普勒发表了一篇题为《正规压球网站下载app》的文章.“它是由朱诺·雷耶斯写的, 一个在天主教学校读了13年的大四学生, 而她现在发现自己因此憎恨宗教.
在文章发表后, 我看到我的朋友们有不同的反应,他们要么上过天主教学校,要么目前在天主教学校工作. 一方面,有些人很有戒心. 有人很快指出,天主教学校不应该因为某人缺乏信仰而受到指责. 这似乎暗示着学校是完美无缺的; Kung may Hindi ka maintindihan, kulang ka sa pananampalataya. 其他人则相当支持雷耶斯. 也许他们与她的见解产生共鸣,并同意必须做出改变. 无论哪种方式, 我认为不同的反应应该唤醒压球app软件的现实,有学生在学习基督教信仰方面没有最好的经验.
如果, 作为天主教徒, 压球app软件相信上帝会留下九十九只羊去寻找迷失的那一只羊, 像雷耶斯这样的学生的经历难道不应该激励压球app软件做得更好吗?
雷耶斯在她的文章中提到,他们被要求在每节课之前和之后祈祷. 她补充说,他们还被要求记住某些祷文. “尽管压球app软件被要求背诵自发的祈祷词, 当压球app软件每次都重复同样的答案时,老师从来没有质疑过压球app软件... 祈祷最终开始变得更像是一种冷漠的例行公事,而不是真正尝试与上帝沟通.“我是在天主教学校长大的, 我不认为在上课开始和结束时祈祷有什么错. 事实上, those few minutes of praying were sometimes helpful; it would give me time to prepare myself for the next subject. 这是一个喘息的时刻.
不过,我还是能理解雷耶斯的想法. 当这些祈祷变成单纯的记忆工作时,问题似乎就开始了, 几乎听不懂他们在说什么. Take for example The Lord’s Prayer; there’s a very good chance that this is one prayer people have been saying for so long without properly underst而且ing what is meant. 愿你的国降临,愿你的旨意行在地上,如同行在天上.“如果我能翻译一下的话:压球app软件实际上是在请求上帝帮助压球app软件在地球上实现天堂. “当压球app软件祈祷时, 压球app软件在求压球app软件的圣, 爱的, 和不变的上帝来改变压球app软件,从而改变世界.“压球app软件请求上帝帮助压球app软件建设一个被压迫者获得自由的社会. (Lk 4:18)
如果这就是压球app软件每次念主祷文的心态, 也许事情会变得更加个人化和真实. 也许接下来的一两个小时用来学习方程和公式可以被视为一个步骤, 无论多小, 建立神的国,就是耶稣被差来宣讲的国.
除了祷告,雷耶斯还指出了基督教的教导方式. “人们从‘这是一件好事,因为教会这么说’的角度来看待事情,,而不是“哪条路真正体现了上帝希望我活出的价值观”?的方式.在另一篇文章中, 洛伦佐-佩克森有非常相似的观点:“老师们太专注于教会所教导的这个或那个道德问题, 或者某个注释者对圣经的复杂解释.... 许多学校禁止学生质疑课堂上教授的内容, 所以只有少数人对基督教的核心信仰有自己的理解.”
因为宗教的中心是一个质疑他那个时代人们做事方式的人, 今天的基督教似乎有意保持一种态度,禁止任何形式的质疑, 尤其是来自它自己的追随者. 很像两千年前的宗教统治者, 大多数基督徒坚持认为上帝只是这个而不是那个. 上帝只想要这个,不想要那个. 在一世纪的巴勒斯坦, 任何违背或超过律法所写的都立即被视为错误或有罪. 今天, 任何似乎与教会的教导相违背的东西都会被以非常相似的方式对待. 如果压球app软件要像基督一样, 压球app软件不应该, 作为一个教会, 不断地问自己,压球app软件的教导是否帮助压球app软件变得更有爱心? 还是压球app软件变得更法利赛人,对任何类型的问题都过敏?
最后,雷耶斯分享了她似乎被呈现了一个非常 独家 而且 惩罚性 上帝的形象. 在她的学校的社会维度方面,她提到他们是 有义务 每年向宣教机构捐款. “Do good, get rewarded; do the opposite, suffer consequences; repeat."这符合上帝的赏罚观念, 雷耶斯的怨恨还源于这样一种观念:“(她)必须了解所有的教条和祈祷,才能被认为值得上帝的爱。.虽然这些观念听起来是可以接受的,对今天的许多信徒来说也是合理的, 压球app软件必须停下来思考,这些是否真实地反映了那位在耶稣基督里向压球app软件启示的神——一位富有怜悯的神, 仁慈的, 而且 无条件地 爱的.
除非压球app软件开始把雷耶斯这样的学生的经历视为成长的邀请,而不是威胁, 很有可能会有更多的年轻人开始憎恨宗教, 甚至是上帝. 作为一个教会, 如果压球app软件希望基督教信仰对子孙后代有意义,压球app软件还有很多要学习的地方. 也许,它可以从忘掉所有压球app软件从来不敢质疑的事情开始.
敬朱诺·雷耶斯, 如果你偶然发现了这篇文章, 谢谢你能诚实地讲述你的经历. 谢谢你提出这些棘手的问题. 是你们的声音,是你们这一代人的声音, 作为教会的成员, 应该听. 感谢你对压球app软件这些试图教导信仰的人提出更好的要求.
作品的引用
伦纳德,理查德. 上帝到底在哪里? 马沃,新泽西州:保罗斯特出版社,2010年.
雷耶斯,朱诺. “在天主教学校学习让我厌恶宗教.“Rappler, 2022年. http://www.rappler.com/voices/new-school/new-school-studying-in-catholic-school-made-me-resent-religion/ (2022年8月25日访问).
Lorenzo-Peckson,西蒙. 菲律宾天主教教育失败的3个原因 . . . 和其他地方.Aleteia, 2017年. http://aleteia.org/2017/03/07/3-reasons-why-catholic-education-in-the-philippines-is-failing/ (2022年8月25日访问).
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